2023-09-21
根据2014年教育部印发《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》和教育部印发《中小学德育工作指南》，以及十九大、二十大历次全会精神，深入贯彻“育人为本、德育为先”的工作理念，以全员育人、全程育人、全方位育人三个维度构建学校的德育工作体系，坚持以爱国主义教育为主线，以更新教育观念、转变教学思想为先导，以行为规范养成教育为基础，以启动学生自我管理为突破口，以实施“3+2”实效课堂为核心，以推进学生自主、合作学习为重点，以实现增效减负和学生自觉发展、培养创新人才为目的，努力探索德育工作有效方法、途径，创建和谐教育环境，不断提高德育工作的实效性，把我校德育工作推上新的台阶。
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2023-09-21
第一条 为落实立德树人根本任务，保障和规范教师依法履行教育、管理学生的职责，维护师道尊严，促进学生全面发展、健康成长，根据教育法、教师法、未成年人保护法等法律规定，结合我校实际，制定本规则。
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自主学习 自我管理 自觉发展——天柱县第二中学“三自”德育模式解读
2023-09-21
党的十八大和十八届三中全会提出要把立德树人落到实处，2014年教育部印发《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》，提出将组织研究各学段学生发展核心素养体系，2016年9月，中国学生发展核心素养研究成果发布，明确了学生应具备的必备品格和关键能力。基层学校探索核心素养培育的实现途径，主动适应教育改革发展趋势，是时代赋予的重要使命。
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